انتقال دانش یک ضرورت برای اپیدمیولوژی نوین
نویسندگان
چکیده
توجه به بهرهبرداری از دانش یک نیاز برای تحقق جامعه دانش بنیان است. موضوع اصلی این است که تولید علم، به تنهایی ضامن حل مشکلات سلامت جامعه و پیشرفت نیست و بایستی از بهترین شیوه ها برای ایجاد تغییر استفاده نمود. دو شیوه کلی در مداخلههای انتقال دانش مطرح هستند. یکی تقویت ابزارهای مطرح در تصمیمگیری مبتنی بر شواهد و تولید خروجیهای استاندارد مناسب با گروههای مخاطب مانند راهنماهای بالینی و بهداشت عمومی و یافتههای سیاستگذاری و دیگری تغییر در زیرساختهای تحقیق، روابط تولیدکنندگان و بهرهگیران از شواهد علمی. در این عرصه نقش اپیدمیولوژی به سه شکل مورد توجه میباشد. اول در شکل عمومی و مانند سایر علوم کاربردی است که باید از شیوهها و ابزارهای انتقال دانش برای تقویت بهرهبرداری از شواهد استفاده شود. هر چند در این قسم نیز رسالت اپیدمیولوژی در تولید و بومیسازی این گونه شیوه ها و ابزارهای مبتنی بر شواهد خاص است. در شکل دوم موضوع اصلی انتقال دانش، تغییر رفتار است. تغییر رفتار ارایهدهندگان خدمات، مردم، بیماران، مدیران و غیره. در این عرصه موضوع فعالیت اپیدمیولوژی، تغییر رفتار این گروههای مختلف است و رفتارها و یا عوامل موثر بر آن را بایستی با روشهای اپیدمیولوژیک معمول مورد تحلیل قرار داد. بالاخره این که در شکل سوم، انتقال دانش ضامن وجود روشهای اختصاصی اپیدمیولوژیک مانند تحلیل شبکههای اجتماعی، مدل سازی معادلههای ساختاری (structural equation modeling) و تحلیل انتشار نوآوریها است. به نظر میرسد که آموزشهای انتقال دانش باید در برنامههای عمومی آموزش روش تحقیق و بهویژه برای همکاران اپیدمیولوژیست جای گرفته و از موضوعات اصلی برای کسب مهارتهای لازم برای آنها باشد.
منابع مشابه
مروری بر کتاب «اپیدمیولوژی نوین»
سومین چاپ کتاب «اپیدمیولوژی نوین» (Modern Epidemiology) در سال 2008 میلادی و توسط انتشارات Lippincott Williams Wilkins با قیمت 101 دلار، روانه بازار کتاب شد. سرنوشت این کتاب، همانند سرنوشت دانش اپیدمیولوژی، بسیار جذاب و شنیدنی است. چاپ اول کتاب 20 سال قبل از چاپ سوم، یعنی در سال 1988 میلادی منتشر شده بود. چاپ اول، فقط یک نویسنده داشت و بسیار کم حجم بود. چاپ دوم کتاب 12 سال بعد از چاپ اول...
متن کاملبرنامهدهی معماری، یک ضرورت برای طراحی
امروزه مابین فعالیت‌های متعدد در طراحی پژوهی معماری، "برنامه‌دهی" به عنوان یکی از مراحل فرآیند طراحی محسوب می‌شود که توسط آن طراح با موضوع و اهداف یک پروژه‌ی طراحی بخصوص در زمینه‌ی نیازهای استفاده‌کنندگان، محیط و بستر پروژه آشنا می‌گردد و به صورتی نظام‌مند این اطلاعات و ایده‌های مناسب را در سطوح مختلف مراحل طراحی به کار می‌گیرد. اگرچه توجه به مقوله‌ی "برنامه‌دهی معماری" از اواخر دهه‌ی 1960 میلا...
متن کاملروشی نوین برای انتقال توان در ولتاژ‌های زیاد
امروزه، از برق DC با ولتاژ زیاد (HVDC) به دلایل مزایای زیست محیطی، صرفه اقتصادی در فواصل زیاد، کنترل دقیق توان، پایداری و کیفیت توان، تلفات کمتر و همچنین، انتقال انرژی در شبکه‌هایی که دارای فرکانسهای متفاوت هستند، استفاده می شود. مزیتهای انتقال به روش DC (برق مستقیم) نسبت به AC (برق متناوب)، از جمله کنترل پذیری بهتر، باعث شده است تا در انتقال انرژی یا اتصال سیستم های قدرت ناهمگون از این روش ا...
متن کاملضرورت یادگیری دانش و مهارتهای لازم برای پرستاران در بلایا
زمینه و اهداف: حوادث و بلایای طبیعی و انسان‌ساز تهدیدی همیشگی برای جوامع بهویژه برای ایران محسوب می‌شود. در حوادث مراکز درمانی نیاز مبرم به نیروی انسانی متخصص و آموزش‌دیده دارند که بادانش و مهارت ارائه‌دهنده خدمات بهداشتی و درمانی باشند. پرستاران پیشگامان ارائه‌دهنده مراقبت در سرتاسر زنجیره سلامت و بیماری هستند و بایستی با جنبه‌های مراقبت در بلایا درگیر و آشنا شوند. پژوهش حاضر باهدف طراحی برن...
متن کاملضرورت دانش آفرینی
در محیط‌های پیچیده و پویای امروزی، سازمان‌ها درصدد کسب مزیت رقابتی پایدار هستند. این موضوع سازمان‌ها را فراخوانده تا به جای رویای دایناسور شدن به ققنوس بیندیشند و همانند او به طور مستمر خود را بازآفرینی کنند. این مقاله ظهور و رشد تئوری‌های مدیریت دانش، سازمان یادگیرینده و محدودیت‌های آنها و ضرورت دانش‌آفرینی سازمانی را مورد بحث قرار می‌دهد که می‌تواند راهنمای مدیران برای بازآفرینی سازمان باشد.
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
دانش و تندرستیجلد ۵، شماره ۰۴، صفحات ۰-۰
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023